Peur de l’isolement dont pourraient souffrir les enfants à l’école, le temps qu’ils accèdent au bilinguisme nécessaire à une parfaite intégration ; crainte, dans pareille situation,  de le voir nourrir une phobie  vis-à-vis de l’école… Etc.

Nos classes de langue, lorsqu’elles s’inscrivent dans un projet futur d’expatriation, se concentrent sur l’oral, dans une optique « survie en milieu scolaire ».

Afin d’amortir le choc de la scolaritéocale en immersion et accélérer l’intégration des enfants dans leur nouvel environnement scolaire.