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École et lycée français en ligne : une solution scolaire pour les élèves expatriés
Des projets et objectifs scolaires adaptés à chaque élève. Des programmes pensés pour tous les parcours.
D’expérience
pays
élèves accompagnés
De réintégrations scolaires réussies
Mise en place de cours en ligne CNED pour nos enfants.
Première rentrée de notre programme « CNED Accompagnement & Classes » via une structure préexistante avec 17 inscrits.
Fondation du CEFEL afin de répondre à l’accroissement – env. 200 élèves- et l’internalisation des effectifs et la diversification de nos programmes.
Le CEFEL franchit pour la première fois la barre des 400 inscrits pour l’ensemble de ses programmes.
Du projet familial au lycée français en ligne comme réponse concrète aux enjeux de l'expatriation scolaire
Fondé il y a près de dix ans à l’initiative d’un couple d’enseignants français du primaire et du secondaire, expatriés pendant près de vingt ans dans différents établissements français du réseau AEFE et MLF, le CEFEL, avant de devenir un lycée français en ligne, a d’abord été un projet familial construit autour d’une conviction simple : permettre aux élèves – et en premier lieu nos propres enfants – qui, par choix ou contraints, font le choix d’une scolarité locale en immersion, d’accéder à une scolarité française reconnue et validante.
À l'origine, il s'agissait d'apporter une réponse concrète aux questions que ces parents enseignants se posaient pour leurs propres enfants, afin d'accompagner la scolarité sans sacrifier l'équilibre familial :
- Fallait-il privilégier l'immersion dans un système scolaire local ou international, avec les bénéfices linguistiques et culturels que cela suppose ?
- Comment préserver, dans le même temps, la continuité avec les programmes officiels et l'encadrement assuré par des enseignants titulaires de l'Éducation nationale ?
- Comment préparer une éventuelle réintégration dans le système scolaire français sans imposer aux enfants une charge de travail excessive ?
Bilinguisme, ouverture culturelle, en tant qu'enseignants et parents expatriés, nous connaissions les avantages, mais aussi les difficultés administratives et pédagogiques de ces parcours mixtes lors du retour en France. Mais nous savions également qu'un cursus français bien structuré, associé à un suivi personnalisé, pouvait faciliter l'accès aux études supérieures en France pour des élèves scolarisés à l'étranger dans un établissement local ou international.
Lycée français en ligne : notre mission
Offrir à chaque élève expatrié un enseignement français exigeant et bienveillant, conforme aux programmes officiels et aux objectifs scolaires de chacun . Qui lui permettent de réussir aujourd’hui et de se projeter sereinement demain.
Offrir à chaque élève expatrié un enseignement français exigeant et bienveillant, conforme aux programmes officiels et aux objectifs scolaires de chacun . Qui lui permettent de réussir aujourd’hui et de se projeter sereinement demain.
Lycée français en ligne : nos valeurs
Nous visons l’excellence académique grâce à des programmes rigoureux et un suivi personnalisé.
Chaque élève est accompagné avec écoute, respect et encouragement.
Nous assurons la continuité des apprentissages où que vous soyez dans le monde.
Nous formons des citoyens ouverts dur le monde, curieux des autres et cultivés.
Un lycée français en ligne présent dans le monde entier
De l’Amérique du Nord à l’Asie, en passant par l’Afrique, l’Europe et le Moyen-Orient, le CEFEL accompagne les familles françaises et francophones dans 52 pays.
Les enseignements officiels délivrés
Une équipe pédagogique engagée
Le CEFEL réunit désormais 50 enseignants qualifiés, passionnées par la transmission, expérimentés et formés et dans l’enseignement à distance. Ils accompagnent chaque élève avec exigence et bienveillance, dans le cadre de classes à effectifs réduits qui permettent suivi régulier et échanges personnalisés.
Lycée français en ligne : impact en chiffre
100% de réintégrations scolaires réussies
Taux de réinscription hors retour en France : 98%
100% de réussite au Brevet – Bac – Certifications DELF/DALF
Grâce au CEFEL, Maélie a pu valider une scolarité française tout en suivant sa scolarité américaine. La qualité des cours et le suivi des enseignants ont fait toute la différence.
Famille L. Boise
Le CEFEL a permis à notre fils de poursuivre sa scolarité française à distance, de réussir son bac avec mention, et ainsi valider une double scolarité. Il a pu ainsi obtenir son premier choix d'orientation après le bac.
Famille B. Dubaï
Une équipe disponible, des enseignants compétents et des outils modernes. En suivant les recommandations du CEFEL, ma fille vient d'être admise à la Sorbonne sans le bac. On enchaîne avec les plus jeunes. Nous recommandons les yeux fermés !
Famille D. Seattle
3 filles ; 3 ans avec le CEFEL en accompagnement de la Scolarité Complémentaire Internationale du CNED ; validation de niveau par le conseil culturel et réintégration scolaire en France dans le public sans coup férir. Pas de tes de placement, pas de tracasseries administratives. Et quel niveau !
Famille R. New Jersey
Interview
Pierre Chauvet, fondateur du CEFEL
Découvrez le récit de la naissance du CEFEL, le parcours de son fondateur, sa vision de l’enseignement, sa maîtrise des problématiques scolaires spécifiques des enfants français expatriés.
Vos questions fréquentes
On répond à vos questions.
Comment s’organise l’enseignement en ligne ?
Comme une vraie classe, mais pensée pour la vie des familles expatriées.
Les cours ont lieu en direct avec un enseignant, en individuel ou en petits groupes, afin que chaque élève puisse participer, poser ses questions et être réellement accompagné. Les horaires sont organisés en tenant compte des fuseaux horaires et de la scolarité locale, pour préserver l’équilibre de l’enfant et éviter qu’un double cursus ne devienne une seconde journée d’école.
Les programmes sont-ils ceux de l’Éducation nationale ?
Oui : votre enfant reste connecté aux attendus scolaires français, où qu’il vive.
Les enseignements du CEFEL suivent les contenus, méthodes et progressions du cursus de l’Éducation nationale, du primaire à la Terminale. Que ce soit en accompagnement du CNED ou dans notre propre cursus, les progressions adoptées sont celles du CNED, garantie de conformité avec les directives de programme. Dans le cadre d’un parcours CNED, nos enseignants accompagnent directement l’élève dans ses cours et ses devoirs afin de sécuriser la continuité de sa scolarité et de préparer sereinement un éventuel retour en France.
À retenir : lorsqu’une validation officielle du cursus est nécessaire, celle-ci relève du CNED ou des organismes officiellement habilités ; le CEFEL assure l’accompagnement pédagogique et le suivi de l’élève.
Peut-on rejoindre le CEFEL en cours d’année ?
Oui, à tout moment de l’année scolaire.
Une expatriation, un changement d’école ou un projet de retour en France ne se décide pas toujours en septembre : le CEFEL s’adapte à la réalité des familles internationales. En classe de groupe, l’élève rejoint la progression en cours ; en individuel, l’enseignant peut repartir précisément de l’endroit où il s’était arrêté et construire un parcours adapté au temps restant.
Vous n’avez donc pas besoin d’attendre la prochaine rentrée pour remettre votre enfant sur les rails.
Comment sont évalués les élèves ?
Pour faire progresser, pas simplement pour mettre une note.
Nos enseignants suivent régulièrement les acquis de l’élève, repèrent les notions qui méritent d’être consolidées et adaptent leur accompagnement. Le CEFEL privilégie ainsi une évaluation formative et un suivi personnalisé de la progression. Pour les élèves inscrits au CNED, les devoirs et évaluations du CNED permettent parallèlement de valider officiellement les acquis selon la formule suivie.
Résultat : les difficultés sont identifiées avant qu’elles ne deviennent des lacunes, et l’enfant avance avec davantage de confiance et d’autonomie.
Quels sont les outils utilisés par l’école ?
La technologie doit simplifier l’école à distance, pas la compliquer.
Un ordinateur — ou une tablette équipée d’un clavier et d’une souris —, une webcam, un micro et une bonne connexion Internet suffisent pour participer aux classes. Les séances en direct permettent ensuite aux enseignants d’utiliser les supports et outils numériques nécessaires pour expliquer, faire pratiquer et accompagner l’élève de manière interactive.
Lorsque l’élève suit le CNED, le CEFEL l’aide également à organiser son travail, comprendre les cours et préparer ses devoirs, afin que les outils numériques restent au service de l’apprentissage — et non l’inverse.
