Classes FLE/FLAM
Notre objectif : Contribuer à ce que les enfants expatriés maintienne, à l'oral comme à l'écrit, la pratique d'un français riche et structuré, malgré une scolarisation dans une autre langue, afin de préserver leur lien, culturel, familial et scolaire avec le français.
Maintenir le français à l'étranger
Le programme FLE/FLAM du CEFEL s’adresse aux enfants et adolescents expatriés qui souhaitent maintenir ou renforcer leur français malgré une scolarisation dans une autre langue. Les cours permettent de travailler l’oral, le vocabulaire, la lecture, la compréhension, l’orthographe, la grammaire et l’expression écrite, dans un cadre vivant et adapté au niveau de chaque élève.
Sommaire
ToggleMaintenir le français à l'étranger : les enjeux
Maintenir le français à l’étranger constitue un défi constant pour les familles expatriées dont les enfants sont scolarisés dans un établissement local, qui dispense ses enseignements dans une autre langue que le français. Au fil du temps, l’immersion scolaire et sociale peut réduire la place du français dans le quotidien de l’enfant, jusqu’à fragiliser progressivement son aisance à l’oral comme à l’écrit.
Le premier enjeu auquel on penserait d'abord serait de nature scolaire.
Garder ouvertes les possibilités scolaires liées à la France — retour éventuel vers un cursus français, accompagnement CNED ou préparation aux certifications DELF/DALF — suppose de développer des compétences solides en français, à l’oral comme à l’écrit, en lecture comme en compréhension.
Mais maintenir le français à l’étranger, l'enrichir, ne consiste pas seulement à préserver une compétence scolaire.
C’est aussi et peut-être surtout permettre à l’enfant de garder un lien vivant avec sa famille, son histoire et ses racines. Lorsque grands-parents, cousins, oncles et tantes vivent en France ou dans un autre pays francophone, la langue devient un pont essentiel. Elle permet de raconter sa journée, de partager des souvenirs, de poser des questions, de comprendre les histoires familiales et de participer pleinement aux échanges lors des retrouvailles.
Lorsque le français s’appauvrit peu à peu, ces échanges peuvent devenir moins spontanés, moins nuancés, parfois même plus difficiles pour l’enfant comme pour ses proches.
Enrichir le vocabulaire, développer l’aisance orale, améliorer la compréhension et renforcer la lecture permettent au contraire à l’enfant de continuer à s’exprimer avec nuance, plaisir et confiance dans sa langue familiale.
Les classes FLE/FLAM du CEFEL
Nos classes FLE/FLAM visent à pallier cette érosion progressive du français en aidant les élèves expatriés à entretenir, enrichir et structurer leur pratique de la langue, à l’oral comme à l’écrit.
- FLE (Français Langue Étrangère) : pour les élèves débutants ou intermédiaires en français, selon le référentiel du CECRL.
- FLAM (Français Langue Maternelle) : pour les élèves francophones dont la pratique du français a été maintenue, mais qui souhaitent enrichir leur vocabulaire, gagner en aisance orale, renforcer la lecture, la compréhension et l’expression écrite.
Ces classes ont pour vocation de compenser progressivement les fragilités observées grâce à des leçons et activités ciblées : pratique orale intensive, enrichissement du vocabulaire, fluidité de lecture, compréhension écrite, grammaire, conjugaison et expression écrite.
Les séances se déroulent exclusivement en français afin de favoriser une immersion linguistique complète.
En classes individuelles (quotité horaire hebdomadaire laissée à la libre appréciation des familles) ou classes de groupe* (4 élèves max. - 1h30/semaine, en bloc horaire plein ou décliné en 2 séances de 45 minutes selon l'âge et le niveau des élèves).
Préalable souvent indispensable au suivi de nos programmes, "CP : Je lis ; J'écris", "ODL", "DELF/DALF" ou "CNED Accompagnement & Classes", cet accompagnement contribue à garder ouvertes toutes les options scolaires futures en lien avec la France. Il peut faciliter un retour éventuel vers un cursus français, préparer l’entrée dans d’autres programmes du CEFEL — lecture, écriture, accompagnement CNED ou certifications DELF/DALF — et permettre à chaque élève de continuer à faire vivre le français comme une véritable langue d’apprentissage, de pensée et de communication.
* Groupe ouvert dès deux élèves compatibles en termes de niveaux, objectifs, âges et disponibilités horaires.
Tarifs :
Tarifs CLASSES INDIVIDUELLES :
Tarifs CLASSES DE GROUPE (quotité horaire hebdomadaire imposée)** :
Choisissez la monnaie (en haut à droite), puis cliquez sur une formule.
Modalités de paiement :
Formules de paiements :
- Au comptant : 10% à l’inscription + restant dû annuel fin septembre.
- En 5 fois sans frais* : 10% à l’inscription + restant dû en 4 mensualités de fin septembre à fin décembre.
- En 10 fois* : 10% à l’inscription + restant dû annuel en 9 mensualités de fin septembre à fin mai.
* Les formules de paiements en plusieurs fois induisent des prélèvements automatiques mensuels sur les coordonnées de carte bancaire saisies. Un délai de quelques heures est cependant laissé entre édition et envoi de la facture afin de laisser le temps d’éventuellement changer de moyen de paiement.
Classes FLE/FLAM
2026/2027